Дошкільн+я - Е-бібліотека

Е-бібліотека для викладачів та студентів

Сучасна бібліотека має змінюватися та розвиватися разом із суспільством, відповідаючи суспільним запитам та беручи на себе роль громадських центрів – інформаційних, культурних, просвітницьких, соціальних. Ми розуміємо, що хороша книга - це великий успіх для автора і справді джерело інформації для читача. Але сьогодення вносить певні корективи у наш час і, на жаль, ми не завжди можемо відвідати читальний зал, у нас з'являється час для читання лише ввечері чи у тій бібліотеці, яку ми відвідуємо, немає конкретного джерела.

Цей сервіс для тих, хто працює, читає, розвивається, і всі ці дії можна здійснити навіть у дома чи на робочому місці.

Читайте, з'ясовуйте, досліджуйте.

Ці підбірки саме для вас!

Айванхов Овраам Мікаель Виховання, яке починається до народження /пер. із болгар. на рос. мову/
Антонова О. Навчально-методичний посібник "Нова українська школа: використання інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах загальної середньої освіти. Київ : Генеза, 2020. 96 с. "

Білан О. І., Возна Л. М., Максименко О. Л., Овчаренко Л. Р., Руханська Л. С., Самсін В. Р. Програма розвитку дитини дошкільного ві ку “Українське дошкілля” . Тернопіль: Мандрівець, 2012. 264 с.
Бєлєнька Г. В. Дошкільнятам про світ природи: старший дошкільний вік: навч.метод. постб. 2-ге вид. Київ : Генеза, 2014. 112 с.
Богуш А. М. Навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах національних спільнот : програма та навчально-методичний посібник. Тернопіль: Мандрівець, 2016. 136 с.
Березіна О. М. "Грайлик". Програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі. Тернопіль: Мандрівець, 2014. 56 с.
Будна Н. О. Я досліджую світ : підручник інтегрованого курсу для 1 кл. закладів загальн. серед. освіти : у 2 ч. Ч. 1. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2018. 96 с.
Бех І. Д. Основи здоров’я. Київ: Видавництво «Алатон », 2013.160 с.

В

Виховуємо базові якості особистості старшого дошкільника в умовах ДНЗ : методичний посібник / Г. Бєлєнька, Н. Гавриш, С. Васильєва, В. Маршицька, С. Нечай, Г. Орлова, О. Острянська, О. Полякова, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр ; за заг. ред. Н. Гавриш. Харків : Мадрид, 2015. 220 с.
Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Зима. Молодший дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 152 с.
Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Весна. Молодший дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 176 с.
Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Осінь. Середній дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2013. 176 с.
Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Зима. Середній дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 168 с.
Віконечко: Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку / за ред. проф. Т. В. Сак, 2012. 238 с.

Г

Гріньова О. М., Терещенко Л. А. Дитяча психодіагностика: навчально-методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015. 227 с.
Гільберг Т. Г. Навчально-методичний посібник нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу. Київ : Генеза, 2020. 256 с.
Гладуш В. А., Лисенко Г. І. Педагогіка вищої школи: теорія, практика, історія. Навч. посіб. Дніпропетровськ : 2014. 416 с.
Гавриш Н. Інтегровані заняття: Методика проведення. – Київ : Шк. світ, 2007. – 128 с.
Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 1-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2012. 111 с.
Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 2-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза», 2012. 112 с.
Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2014. 144 с.
Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 4-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2014. 159 с.
Гончаренко М. С. Валеологія в схемах: навчальний посібник. Харків: Бурун Книга, 2005. 208 с.
Грибан В. Г. Валеологія: Підручник. Київ: Центр учбової літератури, 2008. 214 с.
Гаяш О.В. Поради вчителям щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами у класі з інклюзивним навчанням : Методичні рекомендації. Ужгород : Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2014. 108 с.

Д

Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку : навч.-метод. посіб. для дошкільних навч. закладів / Н. Гавриш, О. Саприкіна, О. Пометун; за заг. ред. О. Пометун. Д. : «ЛІРА», 2014. 120 с.
Дорошенко Т. М., Мацько В. В. Теорія та методика ФЕМУ. Кременчук, 2019.
Д рукерман Памела Французькі батьки не здаються. 100 порад по вихованню із Парижу / пер. із фр. на рос. мову/
Дуднікова І. І. Екологія і безпека життєдіяльності: Термінологічний словник-довідник . Київ: Вища школа, 2005. 247 с.
Дитина в дошкільні роки : комплексна освітня програма / автор. колектив ; наук. керівник К. Л. Крутій. Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2016. 156 с.
Дуткевич Т. В. Дитяча психологія: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 424 с.
Дубасенюк О.А., Антонова О.Є. Методика викладання педагогіки. Курс лекцій. Житомир: Вид. ЖДУ ім. І. Франка, 2017. 327 с.

Єфименко М. М. Програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку "Казкова фізкультура". Тернопіль: Мандрівець, 2014. 52 с.

Н

Навчально-дослідницька діяльність дітей: досвід організації, дидактичні напрацювання, особливості формування навчально-дослідницьких умінь : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (Кіровоград, 9–10 квітня 2014 р.). Київ, 2014. 218 с.
Невгамовні чомучки. Психологічні особливості дітей дошкільного віку. 4–5 роки життя / авт.-уклад. О. С. Нурєєва, З. І. Шейнфельд.; худ.-оформ. М. В. Журавльова. Харків : Вид. група «Основа» : «Тріада+», 2008. 253, [3] с. : іл. (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Психологія виховання»).
Носенко Е. Л. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції: монографія. Київ: Вища школа, 2003. 159 с.
Нова українська школа: порадник для вчителя / Під заг. ред. Бібік Н. М. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с.

О

Оліяр М. П., Русин Г. А., Червінська І. Б. Основи науково-педагогічних досліджень (модульно-рейтинговий підхід): навчально-методичний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / М. П. Оліяр, Г. А. Русин, І. Б. Червінська. Івано-Франківськ: НАІР, 2013. 214 с.
Ортинський В. Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.]. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 472 с.
Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А. Є. Конверського. Київ: Центр учбової літератури, 2010. 352 с.
Основи науково-педагогічних досліджень: навчальний посібник / І. П. Аносов, М. В. Елькін, М.М. Головкова, А. А. Коробченко. Мелітополь : ТОВ «Видавничий будинок ММД», 2015. 218 с.
Основи природознавства. Інтегрований курс / За заг. ред. М. В. Помогайбо. Київ : Академія, 2014. 476 с.
Організація народознавчої діяльності з дітьми дошкільного віку. Збірка розробок тематичних занять, теоретичних роздумів, проектів щодо організації народознавчої діяльності з дітьми дошкільного віку для педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів. Черкаси: КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників», 2019. 335 с.

П

Педагогіка вищої школи : підручник. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. 290 с.
Психолого-педагогічний супровід формування особистості дошкільника : колективна монографія / Т. Кочубей, В. Кузь, Л. Іщенко [та ін.]; за заг. ред. В. Кузя. Умань : ВПЦ «Візаві», 2017. 212 с.
Програми розвитку дітей дошкільного віку.
Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. Тернопіль: Мандрівець, 2012. 264 с.
Програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". У 2 частинах. Ч. 1. Від народження до трьох років / О. П. Аксьонова та ін.. Київ : ТОВ "МЦФЕР-Україна", 2014. 204 с.
Програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". У 2 частинах. Ч. 2. Від народження до трьох років / О. П. Аксьонова та ін.. Київ : ТОВ "МЦФЕР-Україна", 2014. 254 с.
Планування організації життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах: методичні рекомендації / за загальною редакцією Л.Д. Покроєвої. Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2014. 560 с.
Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку “Радість творчості” / Р. М. Борщ,. Д. В. Самойлик. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 72 с.
Програма розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років “Оберіг”. Тернопіль : Мандрівець, 2014. 160 с.
Половіна О. Що таке емоційний інтелект? Вихователь методист дошкільного закладу. 2018. №10. С. 23–30
Піроженко Т. О. Парціальна програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6–7 років «Вчимося жити разом». Київ: «Алатон», 2016. 32 с.

С

Світ дитинства. Комплексна освітня програма для дошкільних навчальних закладів /О. М. Байєр, Л. В. Батліна, А. М. Богуш та ін.; наук. кер. А.М. Богуш; заг. ред. Л.В. Батліна. Тернопіль : Мандрівець, 2015. 200 с.
Сучасні форми роботи і позакласна діяльність на уроках природничого циклу (збірник вправ)
Семизорова В. В. "Мудрі шахи": програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шахи. Тернопіль : Мандрівець, 2015. 72 с.
Стежина: комплексна альтернативна освітня програма для дошкільних навчальних закладів, що працюють за вальфдорською педагогікою: автори упорядники А. Гончаренко, Н. Дятленко. Київ, 2014. 223 с.
Семизорова В. В. "Цікаві шашки". Програма з навчання дітей старшого дошкільного віку гри у шахи. Тернопіль : Мандрівець, 2015. 96 с.

Т

Тимофєєва І. Б. Я у світі комп’ютерної грамоти (методичні поради) . Маріуполь: ТОВ «ППНС», 2017. 136 с.
Тимовський О. А. “Дитина у світі дорожнього руху”. Програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху. Тернопіль : Мандрівець, 2016. 32 с.
Твоя країна – Україна: енциклопедія українського народознавства / уклад. Кусайкіна Н. Д. Київ: «Школа», 2009. 513 с.
Терно С. Критичне мислення — сучасний вимір суспільствознавчої освіти . Запоріжжя: Просвіта, 2009. 268 с.
Терно С.О. Теорія розвитку критичного мислення. Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2011. 105 с.
Тушева В. В. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник/ В. В. Тушева, УМО НАПН України. Харків: «Федорко», 2014. 408 с.
Тягло О.В. Критичне мислення. Харків, 2008. 192с.

У

Українська мова. Буквар: підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Бевз М. С., Вашуленко О. В. Ч.1. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 112 с.
Українська мова. Буквар: підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Бевз М. С., Вашуленко О. В. Ч.2. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 106 с.

Ф

Федорова Н. Ф. Педагогічні умови розвитку обдарованої особистості у школі: Навчально-методичний посібн. Київ: Інститут обдарованої дитини, 2014. 94 с.

Х

Хілтунен Олена Виховання почуттів. Вправи для маленьких дітей в сенсомоториці / пер. із датської на рос. мову/

Цепова І. В. Навчаємо письма ліворуких дітей . Харків : Вид-во «Ранок», 2009. 128 с.

Ш

WELCOME!

Вітаю Вас, Гість!

Реєстрація | Вхід

Це актуально

Кафедра дошкільної освіти запрошує

Педагогічне стажування наших студентів у Польщі

Пошук

Вхід на сайт

Календар

« Січень 2025 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Архів записів

2018 Грудень
2019 Січень
2019 Лютий
2019 Березень
2019 Квітень
2019 Травень
2019 Серпень
2019 Вересень
2019 Жовтень
2019 Грудень
2020 Січень
2020 Лютий
2020 Березень
2020 Квітень
2020 Травень
2020 Вересень
2020 Жовтень
2020 Листопад
2020 Грудень
2021 Січень
2021 Лютий
2021 Березень
2021 Квітень
Наше опитування

Оцініть мій сайт

Відмінно

Добре

Непогано

Погано

Жахливо

Результати | Архів опитувань

Всього відповідей: 121

Статистика

Онлайн всього: 1

Гостей: 1

Користувачів: 0

Друзі сайту

Міністерство освіти і науки України

Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького

Нова українська школа

Освіта.ua

« Січень 2025 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Нд
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Айванхов Овраам Мікаель Виховання, яке починається до народження /пер. із болгар. на рос. мову/

Бєлєнька Г. В. Дошкільнятам про світ природи: старший дошкільний вік: навч.метод. постб. 2-ге вид. Київ : Генеза, 2014. 112 с.

Березіна О. М. "Грайлик". Програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі. Тернопіль: Мандрівець, 2014. 56 с.

Будна Н. О. Я досліджую світ : підручник інтегрованого курсу для 1 кл. закладів загальн. серед. освіти : у 2 ч. Ч. 1. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2018. 96 с.

Бех І. Д. Основи здоров’я. Київ: Видавництво «Алатон », 2013.160 с.

В

Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Зима. Молодший дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 152 с.

Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Весна. Молодший дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 176 с.

Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Осінь. Середній дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2013. 176 с.

Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Зима. Середній дошкільний вік. Харків : Вид-во «Ранок», 2014. 168 с.

Віконечко: Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку / за ред. проф. Т. В. Сак, 2012. 238 с.

Г

Гріньова О. М., Терещенко Л. А. Дитяча психодіагностика: навчально-методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015. 227 с.

Гладуш В. А., Лисенко Г. І. Педагогіка вищої школи: теорія, практика, історія. Навч. посіб. Дніпропетровськ : 2014. 416 с.

Гавриш Н. Інтегровані заняття: Методика проведення. – Київ : Шк. світ, 2007. – 128 с.

Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 1-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2012. 111 с.

Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 2-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза», 2012. 112 с.

Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2014. 144 с.

Гнатюк О. В. Основи здоров’я: підруч. для 4-го кл. загальноосвіт. навч. закл. Київ: Видавництво «Генеза », 2014. 159 с.

Гончаренко М. С. Валеологія в схемах: навчальний посібник. Харків: Бурун Книга, 2005. 208 с.

Грибан В. Г. Валеологія: Підручник. Київ: Центр учбової літератури, 2008. 214 с.

Д

Дорошенко Т. М., Мацько В. В. Теорія та методика ФЕМУ. Кременчук, 2019.

Друкерман Памела Французькі батьки не здаються. 100 порад по вихованню із Парижу / пер. із фр. на рос. мову/

Дуднікова І. І. Екологія і безпека життєдіяльності: Термінологічний словник-довідник . Київ: Вища школа, 2005. 247 с.

Дитина в дошкільні роки : комплексна освітня програма / автор. колектив ; наук. керівник К. Л. Крутій. Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2016. 156 с.

Дуткевич Т. В. Дитяча психологія: навч. посіб. Київ: Центр учбової літератури, 2012. 424 с.

Дубасенюк О.А., Антонова О.Є. Методика викладання педагогіки. Курс лекцій. Житомир: Вид. ЖДУ ім. І. Франка, 2017. 327 с.

Єфименко М. М. Програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку "Казкова фізкультура". Тернопіль: Мандрівець, 2014. 52 с.

З

Загадковий світ емоцій. Розвиток емоційної сфери дошкільників / Упоряд. І. В. Молодушкіна. 2-ге вид. Харків : Вид. група «Основа», 2011. 207 с.

Загальна теорія здоров’я та здоров’язбереження: колективна монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. Харків: Рожко С. Г., 2017. 488 с.

І

K

Kelemen G. Psychopedagogy of Play / Science Publishing Group, 2014. 224 с.

Калашнікова Л. М., Жерновникова О.А. Педагогіка вищої школи у схемах і таблицях : навчальний посібник. Харків, 2016. 260 с.

Козак Н. М. Про здоров'я треба знати, про здоров'я треба дбати: Навчально-методичний посібник . Березне, 2012. 149с.

Кулікова І. А. Англійська мова для дітей дошкільного віку. Програма та методичні рекомендації. Тернопіль: Мандрівець, 2015. 58 с.

Каплуновська О. Україна – моя Батьківщина. Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Тернопіль : Мандрівець, 2016. 72 с.

Калуська Л. В. Комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей раннього віку “Соняшник” . Тернопіль : Мандрівець, 2014. 88 с.

Калуська Л. В. Комплексна програма розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку “Соняшник” . Тернопіль : Мандрівець, 2014. 144 с.

Кузнєцов М.А. Емоційний інтелект як чинник психоемоційних станів студентів в умовах іспиту . Харків: «Діса плюс», 2017. 189 с.

Л

Лаппо В. В. Основи педагогічних досліджень. Івано-Франківськ: НАІР, 2016. 284 с.

Лоув Річард Остання дитина в лісі. Як врятувати наших дітей від синдрому дефіциту спілкування із природою / Пер. із анг. на рос. мову/

Лохвицька Л. В. Програма з морального виховання дітей дошкільного віку "Скарбниця моралі". Тернопіль: Мандрівець, 2014. 128 с.

Лукащук-Федик С. В. Валеологія: навчальний посібник. Тернопіль: «Економічна думка», 2006. 194 с.

Луценко І. О. Моя країна – Україна. Українське народознавство для дошкільнят. Київ: Аконіт, 2008. 64 с.

Математика: підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти. О.Корчевська, М.Козак. Тернопіль: Підручники і посібники, 2018. 112 с.

Математика: підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти. О.Корчевська, М.Козак. Тернопіль: Підручники і посібники, 2018. 112 с.

Матійків І. М. Тренінг емоційної компетентності: навч.-метод. посібник. Київ : Педагогічна думка, 2012. 112 с.

Методичний посібник "Розвиток емоційного інтелекту як передумова розвитку інноваційної особистості"

Масляк І. П. Парціальна програма з фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку "Юний легкоатлет". Суми : ВВП "Мрія", 2016. 32 с.

Малашевська І. А. Програма оздоровчо-освітньої роботиз дітьми старшого дошкільного віку "Веселкова музикотерапія". Тернопіль: Мандрівець, 2015. 44 с.

Майор Н. С. Українознавство в дошкільному закладі. Методичні рекомендації. Ужгород 2000, 120 с.

Мистецтво: підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти. ﻿ Калініченко О. В., Аристова Л. С.Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 112 с.

Н

Носенко Е. Л. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції: монографія. Київ: Вища школа, 2003. 159 с.

Нова українська школа: порадник для вчителя / Під заг. ред. Бібік Н. М. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с.

О

Ортинський В. Л. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.]. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 472 с.

Основи природознавства. Інтегрований курс / За заг. ред. М. В. Помогайбо. Київ : Академія, 2014. 476 с.

П

Педагогіка вищої школи : підручник. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. 290 с.

Програми розвитку дітей дошкільного віку.

Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. Тернопіль: Мандрівець, 2012. 264 с.

Програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". У 2 частинах. Ч. 1. Від народження до трьох років / О. П. Аксьонова та ін.. Київ : ТОВ "МЦФЕР-Україна", 2014. 204 с.

Програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". У 2 частинах. Ч. 2. Від народження до трьох років / О. П. Аксьонова та ін.. Київ : ТОВ "МЦФЕР-Україна", 2014. 254 с.

Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку “Радість творчості” / Р. М. Борщ,. Д. В. Самойлик. Тернопіль: Мандрівець, 2013. 72 с.

Програма розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років “Оберіг”. Тернопіль : Мандрівець, 2014. 160 с.

Половіна О. Що таке емоційний інтелект? Вихователь методист дошкільного закладу. 2018. №10. С. 23–30

Піроженко Т. О. Парціальна програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6–7 років «Вчимося жити разом». Київ: «Алатон», 2016. 32 с.

С

Сучасні форми роботи і позакласна діяльність на уроках природничого циклу (збірник вправ)

Семизорова В. В. "Мудрі шахи": програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шахи. Тернопіль : Мандрівець, 2015. 72 с.

Семизорова В. В. "Цікаві шашки". Програма з навчання дітей старшого дошкільного віку гри у шахи. Тернопіль : Мандрівець, 2015. 96 с.

Т

Тимофєєва І. Б. Я у світі комп’ютерної грамоти (методичні поради) . Маріуполь: ТОВ «ППНС», 2017. 136 с.

Твоя країна – Україна: енциклопедія українського народознавства / уклад. Кусайкіна Н. Д. Київ: «Школа», 2009. 513 с.

У

Д рукерман Памела Французькі батьки не здаються. 100 порад по вихованню із Парижу / пер. із фр. на рос. мову/

Мистецтво: підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти. Калініченко О. В., Аристова Л. С.Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 112 с.